موريتانيا تبحث توسيع استخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس

تتجه موريتانيا إلى إدخال الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم ضمن مقاربة تدريجية، بهدف الاستفادة من التقنيات الحديثة في تطوير العملية التربوية. وأوضحت وزيرة التربية هدى بنت باباه، خلال اجتماع وزاري بميلانو الإيطالية، أن الأولوية تتمثل في جعل التكنولوجيا وسيلة لدعم احتياجات التلاميذ، وتنمية قدراتهم، وتحس
اقرأ الخبر كاملاً في الفتاشيفتح في علامة تبويب جديدةالتعليقات (0)
سجل دخولك للتعليق
انضم إلى النقاش وشارك رأيك مع القراء الآخرين.








