Pour une école mauritanienne réaliste : unir sans uniformiser: A la mémoire du professeur Ambroise Quéffélec (1948-2013)/Par Bah Ould Zein, professeur d’université

Chezvlane

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Depuis plus de soixante ans, la question des langues domine presque toutes les réformes de l'enseignement en Mauritanie. Les gouvernements changent, les programmes sont révisés, les appellations se succèdent — réajustement, bilinguisme, arabisation, unification, école républicaine — mais le débat...