إعادة التفكير في طريقة إجراء امتحان البكالوريا / المصطفى ولد اگليب

كان بعض التربويين ولا يزالون يفكرون في الطريقة الأمثل للقيام بالتقويم الذي يعبر عن المستويات الحقيقية للتلاميذ . خلال السنة الدراسية يستطيع الأساتذة من خلال المتابعة المستمرة للتلاميذ معرفة مستوياتهم ومعرفة المتميزين منهم ، عن طريق المشاركة أثناء الحصص وحل التمارين والمشاركة في الاختبارات والامتحانا
اقرأ الخبر كاملاً في مورينيوزيفتح في علامة تبويب جديدةالتعليقات (0)
سجل دخولك للتعليق
انضم إلى النقاش وشارك رأيك مع القراء الآخرين.

